Nos actions

Ce que nous faisons, là où on a besoin de nous

Quatre façons concrètes de mettre des livres entre les mains des enfants qui n'en ont jamais eu (dans les villages, les orphelinats, les camps de réfugiés et les écoles du Cameroun).

Action 1

Bibliothèques mobiles

Objectifs

Apporter des livres directement dans les villages reculés et les camps de réfugiés où il n'existe ni bibliothèque ni librairie.

Nous transformons des espaces transportables en petites bibliothèques itinérantes. Elles se déplacent régulièrement pour prêter ou donner des livres aux enfants. Chaque visite est aussi l'occasion d'une animation autour de la lecture.

Lieux d'intervention

VillagesCamps de réfugiésQuartiersOrphelinatsÉcoles

Impact attendu

Accès direct aux livres pour des enfants qui n'en ont jamais eu.

Découverte du plaisir de lire.

Maintien d'un lien régulier avec les communautés isolées.

Comment ça se passe

1

Un espace est aménagé dans le village ou le camp.

2

Les enfants choisissent librement des livres.

3

Un animateur lit une histoire à voix haute.

4

Les enfants repartent avec des livres (prêt ou don).

5

Nous revenons régulièrement pour renouveler l'offre.

Action 2

Compétitions de lecture

Objectifs

Stimuler l'intérêt pour la lecture par le jeu et la reconnaissance, en particulier dans les quartiers difficiles et les orphelinats.

Nous organisons des concours de lecture à voix haute et de dictée. Les enfants sont préparés en amont par des ateliers. Une finale a lieu avec remise de prix (livres, fournitures, petits cadeaux).

Lieux d'intervention

Quartiers difficilesÉcolesEspaces de jeuxOrphelinatsCentres commerciaux

Impact attendu

Valorisation des efforts des enfants.

Création d'une émulation positive autour de la lecture.

Renforcement de la confiance en soi.

Notre première édition à l'école primaire de Bansoa (Ouest)

0

élèves réunis

0

finalistes

Comment ça se passe

1

Inscription des participants avec le soutien des enseignants.

2

Ateliers de préparation (lecture, prononciation, compréhension).

3

Épreuves éliminatoires.

4

Finale publique et festive.

5

Remise de prix et de livres à tous les participants.

Action 3

Dons de manuels scolaires

Objectifs

Fournir des manuels scolaires de base aux enfants qui n'en ont pas, y compris dans les centres pour enfants spéciaux.

Nous collectons des manuels (neufs ou usagés en bon état) et les distribuons gratuitement. Chaque kit peut contenir plusieurs matières (français, maths, sciences, etc.).

Lieux d'intervention

Écoles rurales démuniesCentres pour enfants spéciauxOrphelinats

Impact attendu

Réduction de l'échec scolaire lié au manque de matériel.

Autonomie des enfants pour faire leurs devoirs.

Moins de punitions pour « devoirs non faits ».

Comment ça se passe

1

Identification des besoins avec les écoles et les centres.

2

Collecte de manuels (dons, achats solidaires).

3

Tri et conditionnement par niveau.

4

Distribution directe aux enfants.

5

Suivi de l'utilisation.

Action 4

Ateliers et animations

Objectifs

Faire aimer la lecture par des activités ludiques et participatives, pour tous les enfants, où qu'ils soient.

Clubs de lecture, contes, jeux autour des mots, ateliers d'écriture créative, dessins d'histoires : ces moments sont interactifs et adaptés à l'âge et au niveau des enfants. Ateliers mobiles possibles sous un arbre, dans une salle de classe, un réfectoire ou un centre d'accueil.

Lieux d'intervention

Lecture à voix hauteClub de lectureRaconte ton histoireDictée et écritureJeux de motsContes participatifs

Impact attendu

Plaisir immédiat de lire.

Développement de l'imaginaire.

Création d'une habitude positive autour du livre.

Comment ça se passe

1

Un animateur lit, les enfants écoutent et réagissent.

2

Les enfants lisent un extrait puis échangent entre eux.

3

Les enfants inventent une histoire, la dessinent ou l'écrivent.

4

Devinettes, mots croisés, pendu, défis de vocabulaire.

5

Les enfants deviennent personnages d'un conte participatif.

Ces actions ont besoin de vous.

Livres, manuels, matériel, temps ou partenariat, chaque contribution fait avancer une de ces quatre actions.